IPET i WOPFU- diagnoza, tworzenie, praca z dokumentem

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji każdy uczeń ze specjalnymi potrzebami w ciągu 30 dni od dnia rozpoczęcia nauki musi mieć stworzoną Wielospecjalistyczną Ocenę Poziomu Funkcjonowania Ucznia oraz Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny.
 Dzięki szkoleniu nauczyciele, pedagodzy, wychowawcy dowiedzą się, w jaki sposób zrealizować obowiązek prawny jednocześnie tworząc pragmatyczne narzędzie wykorzystywane w codziennej pracy w taki sposób, żeby nie stało się ono „martwym” dokumentem.

Cel edukacyjny:

Uczestnik szkolenia zdobędzie wiedzę, w jaki sposób, zgodnie z „Rozporządzeniem Ministra Edukacji narodowej z dnia 9 sierpnia 2017r. w sprawie organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym” przygotować Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny oraz Wielospecjalistyczną Ocenę Poziomu Funkcjonowania Ucznia.
W jaki sposób zorganizować zespół ds. IPET oraz jak przygotować w sposób niezbędny do realizacji zaleceń, żeby stał się pożytecznym narzędziem w codziennej pracy.

Do kogo skierowane jest szkolenie:

Dzięki szkoleniu nauczyciele, pedagodzy, wychowawcy dowiedzą się, w jaki sposób zrealizować obowiązek prawny jednocześnie tworząc pragmatyczne narzędzie wykorzystywane w codziennej pracy w taki sposób, żeby nie stało się ono „martwym” dokumentem.

Program:

• Podstawa prawna i najważniejsze zapisy ustawy.

• IPET i WOPFU – założenia a rzeczywistość.

• Budowanie Zespołu i podział ról w Zespole.

• Planowanie diagnozy i jej przeprowadzenie.

• Tworzenie WOPFU zgodnie z przeprowadzoną diagnozą.

• Tworzenie IPET na podstawie WOPFU.

• Przeszkody i rozwiązania w procesie planowania, tworzenia i realizacji IPET i WOPFU.

Umiejętności i kompetencje:

• Uczestnik szkolenia nabędzie wiedzę w jaki sposób przygotować IPET oraz WOPFU uczniowi zgodnie z rozporządzeniem oraz w terminie narzuconym przez Ministerstwo.

• Będzie potrafił zbudować zespół złożony z fachowców niezbędnych do przygotowania i późniejszej realizacji zaleceń edukacyjno – terapeutycznych.

• Dzięki nabytej wiedzy uczestnicy szkolenia będą potrafić tworzyć narzędzia zgodne z ustawą, a jednocześnie skuteczne i pragmatyczne, które będą wykorzystywać w codziennej pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami.

Metody pracy:

• Prezentacja

• Wykład

• Analiza przypadku

• Analiza dokumentu

• Ćwiczenia indywidualne

• Ćwiczenia w grupach

Czas szkolenia: 6 godzin dydaktycznych
Forma szkolenia: szkolenie dostępne w formie stacjonarnej oraz Online Live (na żywo)

Uczestnicy po zakończeniu otrzymają zaświadczenie potwierdzające ukończenie szkolenia z Akredytacją Kuratorium Oświaty na druku CKKS.

Procedura zgłoszenia na szkolenie:
Wypełnić elektroniczny formularz zgłoszenia, znajdujący się na dole strony przy terminie kursu.
Wpłacić 100 zł zaliczki (lub pełną kwotę) na konto bankowe:

Centrum Kształcenia Kadr Sportowych
52-131 Wrocław
ul. Buforowa 4e
mBank S.A. nr rachunku bankowego:
08 1140 2004 0000 3702 6852 8371
tytułem:IPET, imię i nazwisko kursanta.

Dodatkowe informacje i uwagi organizacyjne:
O przyjęciu na szkolenie decyduje kolejność nadesłanych zgłoszeń i wpłat.

Jeżeli masz więcej pytań zapraszamy do kontaktu mailowego lub telefonicznego
e-mail: sekretariat@ckks.pl lub tel: 71 307 12 11

Powyższy opis i program ma charakter poglądowy i może zostać zmieniony w zależności od warunków organizacyjnych i osoby prowadzącej zajęcia.